ولن يتسنى تسريع تنمية الجيل الجديد من الذكاء الاصطناعي في بلدي إلا من خلال الاعتراف المستمر بالتأثير العميق للذكاء الاصطناعي في التنمية الاقتصادية والتقدم الاجتماعي والأنماط السياسية والاقتصادية الدولية من الأبعاد الرئيسية مثل الارتفاع الاستراتيجي والمنظور العالمي والتفكير التطلعي والمنظور الأخلاقي. وقال لى يان هونغ رئيس مجلس الادارة والرئيس التنفيذى لبايدو بعاطفة فى مقال استعراضى موقع نشر فى " صحيفة الشعب اليومية " اليوم ( 22 ) .
وأشار لي يان هونغ إلى أنه في عصر اليوم، يعتبر الذكاء الاصطناعي الوحدة الرئيسية التالية للابتكار العلمي والتكنولوجي، ويتم تقييمه بشكل متزايد من قبل البلدان في جميع أنحاء العالم. كيفية تسريع تطوير الذكاء الاصطناعي هي المشكلة التي جذبت انتباه الجميع. ولتحقيق هذه الغاية، اقترح روبن لي فهما شاملا للذكاء الاصطناعي من الاتجاهات الأربعة الرئيسية التالية لتسريع تطوير جيل جديد من الذكاء الاصطناعي.
تعميق التفاهم من ارتفاع استراتيجي
وذكر لى يان هونغ فى المقال ان تطوير جيل جديد من الذكاء الاصطناعى لن يساعد فقط فى جعل التكنولوجيا تخدم التنمية الاقتصادية والاجتماعية بشكل افضل فحسب ، وانما سيساعد ايضا فى الوفاء باستمرار باحتياجات الشعب المتزايدة لحياة افضل . لقد تحول اقتصاد بلدي من مرحلة النمو السريع إلى مرحلة من التنمية عالية الجودة، وأصبحت تكنولوجيات مثل الذكاء الاصطناعي قوة هامة في تعزيز التنمية الاقتصادية عالية الجودة.
فمن ناحية، توفر المتطلبات المتأصلة للتحول الاقتصادي والارتقاء حيزا واسعا للذكاء الاصطناعي لخدمة الاقتصاد الحقيقي؛ من ناحية أخرى ، توفر العديد من سيناريوهات التطبيقات المحلية فرصا تدريبية قيمة لشركات التكنولوجيا ، وتوفر البيانات الضخمة التي تم إنشاؤها بواسطة مئات الملايين من مستخدمي الإنترنت التعلم الآلي ، وقد عجلت المواد الخام الوفيرة بشكل كبير من تكرار التكنولوجيا وابتكارها.
استخدام التفكير التطلعي لتوسيع الفهم
الذكاء الاصطناعي ليس نظاما ثابتا معزولا. وقال لى يان هونغ انه من منظور تاريخى فان الثورة الذكية تختلف اختلافا جوهريا عن الثورات التكنولوجية السابقة .
من الثورة البخارية، الثورة الكهربائية إلى ثورة المعلومات، إلى حد ما، يتعلم البشر ويتكيفون مع الآلات. في عصر الذكاء الاصطناعي، فإن الآلات هي التي تتعلم وتتكيف مع البشر، والبشر والآلات هم الذين يتعلمون ويبتكرون معا.
يتضمن تطوير الذكاء الاصطناعي ثلاث مراحل: ضعف الذكاء الاصطناعي والذكاء الاصطناعي القوي والذكاء الاصطناعي الفائق. على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي القوي والذكاء الاصطناعي الفائق لا يزالان بعيدين عنا، إلا أنه يجب علينا استخدام التفكير المستقبلي للتفكير بعمق في القضايا العالقة التي قد تنشأ في المستقبل، مثل ما إذا كان الذكاء الاصطناعي آمنا ويمكن التحكم فيه، وما إذا كان سيتم استبدال البشر بالآلات، وما هي مسؤوليات البشر والآلات تعريف الخ.
فهم سليم من وجهة نظر أخلاقية
الذكاء الاصطناعي متطور للغاية. من المختبر إلى المجتمع وإلى التطبيق ، لم تعد الآلة أداة بسيطة ، ولكنها قد تساعد أو حتى تحل جزئيا محل الأشخاص في صنع القرار ، مثل قيادة السيارة ، وتشخيص المرض ، وتعليم المعرفة ، ومنتجات الاختبار ، وما إلى ذلك.
وفي الوقت نفسه، يطرح الذكاء الاصطناعي تحديات للحوكمة الاجتماعية والأخلاق وحماية الخصوصية. وبالمقارنة مع التقدم السريع للتكنولوجيا، فإن المعايير القانونية ذات الصلة، والأخلاق الاجتماعية، وعادات السلوك، وبناء الحوكمة الاجتماعية متخلفة نسبيا.
فقط من خلال وضع أخلاقيات الذكاء الاصطناعي السليمة والتعامل مع العلاقة بين الآلات والبشر، يمكننا الحصول على عوائد الذكاء الاصطناعي بشكل أفضل وأكثر والسماح للتكنولوجيا بالفائدة للبشرية.